Секс-консультант, Камилла Ленина, подготовила памятку для родителей о том, что из себя представляет половое воспитание на разных возрастных этапах развития сексуальности.
Дисклеймер: Возрастные границы каждого этапа условны и индивидуальны у каждого ребёнка.
От 0 до 3-4,5 лет ребёнок проходит путь от осознания себя мальчиком или девочкой без понимания отличия полов до осознания «пожизненности» своей половой принадлежности. Примерно с середины этого периода, ребёнок проявляет естественный интерес к строению своих гениталий и отличиям мужских и женских тел. Абсолютно нормально заставать ребёнка за изучением себя. В этот момент уж точно не надо делать круглые глаза, ругать его и бежать к детскому психологу с криками «МОЙ РЕБЕНОК МАСТУРБИРУЕТ!» Лучшим выходом будет не акцентировать внимание на этом, а просто отвлечь какой-нибудь игрой. На мастурбацию стоит обратить внимание, только если ребёнок делает это очень часто и предпочитает мастурбацию играм и общению. Причиной может быть сильный стресс из-за неспокойной обстановки дома.
Внимание к потребностям малыша и своевременное их удовлетворение. В младенчестве формируется базовое доверие к миру и уверенность, что мир (вы) придёт на помощь;
Телесный контакт с матерью (поцеловать, обнять, погладить, погреть);
С 2-3 лет стоит начать обучать ребёнка правилам гигиены. Во время купания рассказывать, как правильно подмываться, называя правильные названия половых органов (вульва, пенис);
Прочитайте вместе брошюру «Кико и Рука». Она объясняет правило нижнего белья и подходит для совместного чтения с 2-3-летками. Это простое правило поможет ребёнку понять, какие части тела являются интимными, в каких случаях их можно показывать другим (доктору, вам) и где граница между хорошими и плохими прикосновениями. Ребёнок должен знать, что о прикосновениях других людей к своим интимным частям, нужно обязательно рассказать родителям.
Учить детей слушаться всех старших людей;
Ругать и стыдить за естественный интерес к своим половым органам;
Использовать эвфемизмы для обозначения половых органов (пирожок, краник и т.д.) Это формирует негативное отношение к гениталиям.
С 3-5 до 7-10 лет ребёнок осознает отличия ролей матери и отца. В этот период дети начинают делиться по половому признаку, чтобы поиграть в игры (дочки-матери, войнушки, гонки, и т.д.). Интерес к половым органам затихает и появляется потребность идентифицировать себя с родителем своего пола. Это обычно выражается в имитации поведения взрослых: дочка помогает на кухне, когда мама готовит; сын идёт с отцом в горы или в гараж. Помимо идентификации со своим полом, ребёнку важно получать восхищение от родителя противоположного пола. «Бесполое воспитание» очень здорово и современно звучит. Но для нормального психосексуального развития ребёнку необходимо чувствовать гордость за принадлежность к своему полу и получать признание и восхищение от противоположного пола. Это совсем не значит, что девочка не может играть в машинки, а мальчик в куклы. Посыл таков: «мы счастливы, что ты родился мальчиков/девочкой».
Осознать, что вы — первая женщина в жизни сына или первый мужчина в жизни дочки;
Восхищаться маленьким мужчиной и маленькой женщиной;
Ближе к 4-5 годам, даже если помогаете ребёнку во время купания, предложить самому мыть свои интимные места;
Ближе к 8-10 годам рассказать о предстоящем половом созревании и о том, что с любыми вопросами можно обращаться к родителям, и за это не будет наказания;
Честно отвечать на неудобные вопросы детей. Если не знаете, как ответить, скажите об этом и пообещайте вернуться к этой теме. Обязательно выполните обещание;
Дополнить домашнюю библиотеку книгами по теме.
Стыдить за принадлежность к полу;
Говорить «ты же девочка/мальчик»;
Ругать за неудобные вопросы или отмахиваться пустыми фразами, «вырастешь — узнаешь»;
Отвергать стремление помочь в быту.
Пожалуй, это то самое время, когда большинство родителей осознают, что пора бы уже начать половое воспитание, чтобы подросток не натворил глупостей. На самом деле этот этап начинается примерно в 7-10 лет и длится вплоть до 18-25 лет. Это время гормональных изменений, бунтов и ближе к середине или к концу — (о ужас) начала половой жизни. В это время у подростка формируется либидо и индивидуальный вкус в выборе объекта влечения. Либидо формируется в три стадии: платоническая, эротическая и сексуальная.
Платоническая стадия — это время первой влюбленности, внимания к противоположному полу, романтических фантазии. На этой стадии подросток учится любить кого-то за пределами семьи.
Позитивно относиться к дружбе между девочками и мальчиками.
Высмеивать первую влюбленность подростка.
На эротической стадии у подростка появляется потребность в телесной близости с партнёром. Появляются эротические фантазии о поцелуях, петтинге, и мастурбация. Если к этому времени он вступает в отношения, фантазии реализуются на практике.
Уважать личное пространство подростка;
Стучать и дожидаться ответа, прежде чем войти в комнату подростка;
Рассказать о контрацепции и защите от ЗППП;
Держать дома презервативы;
Рассказать о важности взаимного согласия на секс;
Предложить вместе посетить молодежный ресурсный центр, такой есть в Алматы при Городском центре репродукции человека;
Если переживаете о раннем начале сексуальной жизни, скажите об этом. Например, «Мы с твоим папой считаем, что тебе ещё рано заниматься сексом, но если ты все же захочешь начать, мы хотим, чтобы ты был уверен, что хочешь этого именно с этим человеком, знаешь, как пользоваться презервативом и сможешь обратиться к нам за помощью в случае непредвиденных ситуаций».
Угрожать, что если подросток начнёт половую жизнь, вы его выгоните из дома/побьете/лишите наследства/опозорите/и т.д;
Врываться в комнату без стука;
Копаться в личных вещах подростка;
Устраивать допросы с пристрастием;
Сеять убеждения «поматросит и бросит», «с него как с гуся вода, а с тебя!», «секс — это грязь».
Либидо на сексуальной стадии требует реализации. Происходит сексуальный дебют по взаимному согласию партнёров.
Все те же «ДА», что и на предыдущей стадии;
Принять факт, что это уже случилось;
Оказать эмоциональную поддержку и организовать доступ к медицинской помощи, если подросток пришел к вам с рассказом о неудачном первом опыте или его последствиях;
Просто быть рядом.
Все те же «НЕТ», что и на предыдущей стадии.
Делать из «потери девственности» трагедию любым способом.
Текст: Камилла Ленина
